科技减压 赋能校园——特医科技刻睡减压赋能舱入驻合肥市西园新村小 -乐橙国际游戏

当前位置:特医科技 > 合作案例 >
科技减压 赋能校园——特医科技刻睡减压赋能舱入驻合肥市西园新村小

  9月10日教师节前夕,特医科技(合肥)有限公司为合肥市西园新村小学南校送去了一份特别的礼物,旗下科技型产品“刻睡”减压赋能舱。在“刻睡”减压赋能舱入驻合肥市西园新村小学南校这段时间,其科技型的外观和多动能的内部构造以及心理放松减压功能的私密性体验,受到了广大教职工和小学生们的喜爱和好评!体验过“刻睡”减压赋能舱的教师和学生纷纷表示会把在舱里的享受过程分享给还未体验过的老师和其他同学,让更多的人 感受到“刻睡”减压赋能舱的能量和魅力。 
 


 

    心理健康是影响经济社会发展的重大公共卫生问题和社会问题。当前,我国正处于经济社会快速转型期,随着人们生活节奏加快,竞争压力加剧,个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显。但我国目前仍面临着心理健康服务体系不健全,政策法规不完善,社会心理疏导工作机制尚未建立,服务和管理能力严重滞后的问题。
 

 

    传统思维方式下,学校心理健康教育承担了很大一部分“救火队”和“防火墙”的职责,主要是为避免学生出现极端行为而设立。一方面,学校心理健康教育本质上面临着社会接受度、内容隐私性、方法科学性等各方面的特性和要求,是一项任重道远的教育任务。另一方面,教师职业由于本身有其特殊性,教育对象的多样性,教育工作的示范性,教育任务的复杂性等也无形中增加了教师的心理负荷,同样需要通过有效途径进行放松减压。
 

 

    鉴于此,特医科技(合肥)有限公司,生产研发了“刻睡”减压赋能舱(校园版)。依托于大数据和信息科学的平台,在专业心理服务过程中,通过智能一体化操作面板,与师生之间充分互动,通过生理监测系统、情绪/压力分析系统、正念冥想乐橙国际游戏的解决方案系统等多种软硬件系统,为体验用户做出心理健康状态分析缓解自身压力,使身心达到平衡,赋能工作和学习。
 

 

    我们认为学校心理健康教育不单只是落在确实存在特殊心理需求的学生身上,更应关注到“沉默的大多数”,突破单个的困局,形成由点及面的良好模式。面向全体学生建立“线上心理档案馆”,为每一个学生创建连续的、追踪式的心理档案。“刻睡”减压赋能舱入驻西园新村小学是特医科技发挥专业领域特色、以科技赋能教育,助力小学心理健康工作所做的一次积极尝试,希望让更多的孩子享受到科技进步带来的快乐与成长。